2020年，由孔令德教授主持的计算机图形学课程被认定为首批国家级一流课程。“计算机图形学”课程的建设始于2008年的省级精品课程，2013年建设为省级精品资源共享课，2020年建设为省级一流课程（线上），同年被教育部认定为首批国家级一流课程（线下）。该课程传播爱国主义精神，从编程制作紫砂壶的角度培养学生的工匠精神，立德树人成效显著。2022年，被认定为省级课程思政示范课。

1.课程定位

不使用国内通用的OpenGl或DirectX等教学软件，而是基于计算机图形学经典原文给出的算法原理描述，单纯使用C++语言开发计算机图形学算法的类模块，打造Universal 3D系统。

2.课程内容

将研究生层次的光照模型下移到本科教学，创新性地提出了以学生的图形建模质量来评价教学效果的计算机图形学考核模式。

3.课程教材

为了适应新型线上/线下教学态势，提出“教材建设系列化、教学内容工程化，教学过程案例化，实践资源数字化”的理念，出版了“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材一套四本。

4.课程成果

（1）2008年提出将计算机图形学课程与程序设计语言课程以及建模算法课程进行工程化建设（2008年，“计算机软件课程群工程化建设”项目，省级教学成果二等奖）；

（2）发挥应用型院校教师动手能力强的特点，采用案例化方法建立了计算机图形学教学资源库（2012年，山西省教学成果一等奖，当年省级最高奖）。

（3）在建设好计算机图形学案例库的基础上，改革教学模式，提出“运行案例看效果，讲解原理学算法，对照程序编代码，围绕案例做拓展”的应用型院校4步教学法（2010年，“应用型工科院校计算机图形学教学模式的改革与实践”，省级教学成果二等奖）；

（4）2018年，以图形图像为办学特色，面向社会培养社会紧缺人才（图形图像特色人才培养模式的实践与探索，省级教学成果特等奖）；

（5）2019年，与虚拟现实一线企业合作，进行图形图像处理人才的定制培养，同时以市场导向进行专业建设（以企业需求为驱动，基于OBE的计算机专业人才能力培养模式的探索，省级教学成果二等奖）。计算机科学与技术专业被认定为省级专业建设点。

（6）2022年，自主开发成功Universal 3D计算机图形学教学系统（基于国家级一流课程，面向信创产业的三维图形教学系统的开发与应用，省级教学成果二等奖）。

国家级计算机图形学课程为社会培养了大量的“懂算法”“会编程”的应用型人才，赢得了良好的社会声誉。为了推广国家级课程的建设成果，在哔哩哔哩网站提供了免费的视频讲解。2023年，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会向全国推广了该课程。